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文化部全国公共文化发展中心面向未成年人不断加强公共数字文化资源建设与服务
添加时间: 2017/4/23 来源: 作者: 点击数:1676

    为提高公共数字文化资源服务的针对性,加强文化共享工程精品数字资源的推广服务工作,文化部全国公共文化发展中心(以下简称“发展中心”)联合中国文化馆协会,利用发展中心的“大众美育馆”平台,举办了“大众美育馆——小画笔,画世界”原创少儿图文征集活动,截止目前已收到来自全国各地作品3000余套,总计12000余幅原创画作,4月1日——16日,通过“大众美育馆”微信公众号平台,对专家遴选出来的1940套作品进行网络投票,最终累积17万人次投票,累积访问量130万人次,网络投票阶段圆满落下帷幕。

  未成年人是公共数字文化服务的重点群体,近年来,发展中心认真落实中央、文化部关于加快构建现代公共文化服务体系建设,及加强公共数字文化建设与服务的各项指示精神,围绕青少年群体,不断加强资源建设的针对性与推广服务的互动性。

  一、定制资源服务产品,努力打造内容丰富、积极健康、集知识性、可看性于一体的青少年教育系列资源库群

  截至2016年底,发展中心面向未成年人群体定制、征集视频资源共2592.74小时,17392部/集,音频资源3884小时/28092部集,多媒体课件1430个,互动游戏15个。包括,少儿动漫资源1605小时,针对青少年教育,定制《知识世界》、《熊猫学堂》等专题资源1000小时及中小学视频课件879部/集;针对家长群体定制《家风家教》、《美德育儿》资源106小时;针对优秀文化传承定制《诗词中国》资源167小时;为了让更多少年儿童对优秀传统文化产生兴趣,目前正在制作《薪火相传》项目,从中国优秀传统工艺中,择取趣味性强、易制作、利动手的项目,以少年儿童的视角,深入浅出地制作成容易让少年儿童接收的资源成果,并利用资源组织配套推广活动。

  二、利用“大众美育馆”产品,面向少年儿童,提供艺术教育资源与服务,创新公共数字文化资源建设方式

  2014年,发展中心研发、定制大众美育馆产品,面向少年儿童及普通社会大众开展美育教育、美术鉴赏服务,收录精品美术作品资源两万余幅及250课时书法、美术教育课程。2016年,发展中心为创新公共数字文化资源建设方式,通过公共文化活动来吸引群众参与数字资源建设,再将这些资源成果服务于群众。依托“大众美育馆”平台,面向全国少年儿童组织开展了“小画笔,画世界”原创少儿图文征集活动,并通过专家评选与网络投票的方式,选出优秀作品在平台上进行后续展览与展播。

  同时,为让贫困地区少年儿童也能够享受到优质艺术教育,今年发展中心将与中国儿童活动中心、美院附中合作,组织优秀师资力量,定制60小时美育课程,通过“大众美育馆”进行发布。

  三、弘扬中华优秀文化,积极推动戏曲动漫进校园,开展爱国主义教育,积极打造红色历史动漫

  为弘扬中华优秀传统文化,发展中心于2012年开始启动“中华优秀文化数字化建设与传承计划”建设项目,以“戏曲动漫”为先行示范,打造精品数字资源,开展普及推广活动。截止2016年底,建设完成戏曲动漫作品372部集。

  从2012年开始,坚持“边建设边推广服务”原则,依托戏曲动漫资源,联合湖南、山西、黑龙江、广西、重庆、宁夏、山东、浙江、海南等二十余省共同开展“传承经典 共享文化——戏曲动漫进校园活动”,以戏曲体验课、戏曲教学课为主要形式,开展服务活动300场,参与学生20万人,同时,陆续在湖南、湖北、海南、广西、山西、宁夏、杭州等地开展戏曲动漫配套师资培训,培训中小学教师1250人。今年,还将在河北、辽宁、重庆、广西、宁夏等省开展活动161场。努力将戏曲艺术、传统文化的种子播入广大少年儿童心田,受到师生的热烈欢迎及戏曲、教育、公共文化领域专家的高度肯定,中央电视台专门进行了报道。

  为针对未成年人开展爱国主义教育,定制《红色历史动漫》项目,结合“抗战胜利70周年”“中国共产党建党95周年”“长征胜利80周年”等重大纪念日,设计创作了4个系列共58集动漫作品,2016年在中国儿童活动中心,举办了红色历史动漫的现场推广活动,在贵州德江县枫香溪镇鱼塘小学开展“红色历史文化进校园”示范活动,受到师生热烈欢迎。今年将陆续在山西、湖北、重庆、四川、贵州等省份继续开展。

  四、组织开发“心声·音频馆”产品,面向视障青少年开展服务

  2012年,在中国残联、中国盲协的积极配合下,根据视障人群的需求特点和使用习惯,专为盲人和视力有障碍人群定制开发《心声·音频馆》产品,目前,针对少年儿童定制音频资源3884小时/28092部集。

  2013年3月,在北京市盲人学校进行首次试用。按照文化部领导要求,发展中心及时收集盲人使用情况和需求反馈,对资源内容、应用系统进行了调整和完善,将《心声·音频馆》资源及网站镜像安装到北京市盲人学校机房,并捐赠专用辅助登录设备(指纹机)8台,安装到计算机室,专用辅助听书设备50台应用于学校图书馆。

  五、加强社会合作,利用精品资源,持续开展服务活动

  发展中心与全国妇联儿童部、中国儿童活动中心多次合作开展面向青少年服务活动,优势互补,取得了良好效果。2013年上半年,在全国农村留守流动儿童关爱服务体系试点省(市),联合开展了“同享文化暖春 共促亲子成长”主题活动,关爱留守儿童。2014、2015年,连续两年合作开展“我爱我家”家庭情景剧推选展播活动。2015年9月,发展中心在湖南长沙举行全国“戏曲动漫”推广现场会,全国妇联儿童部领导参加指导。2016年“六一”期间,在中国儿童中心“爱家创酷”儿童未来学习嘉年华上开设大众美育馆虚拟展馆,吸引少年儿童学习体验。

  今后,发展中心将深入学习贯彻中央、文化部指示精神,继续围绕优秀传统文化、红色文化、艺术普及等内容,着重以农村青少年、中西部贫困地区留守儿童为服务重点,定制更具针对性的资源,开展互动性更强的服务活动,为青少年的健康成长助力。(来源:文化部全国公共文化发展中心)

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