左店乡高度重视闲置学校规范处置工作，将辖区内7所闲置学校纳入脱贫攻坚和乡村振兴的工作范围，成立领导小组，明确主体责任，摸清家底和产权情况，确保闲置学校有序、合理、科学处置。
创造经济“校”益。对已不适合用于教育事业但有利用价值的闲置学校，依法出租给企业进行盘活，提高资产使用效率。如梁曹小学用于发展电商和光伏发电，凤凰小学出租给农户作为办公场所和仓库，有效壮大村集体经济收入。
提升服务“校”能。对于教育系统不再使用的闲置学校，根据使用特点和需要，划转用于村卫生室、老年活动室、党群服务中心等农村公益性事业，助力脱贫攻坚和乡村振兴，如代集村、高闫村将学校改造为村卫生室和居民文化活动场所。
发挥文化“校”果。按照“尊重历史、科学规划、综合利用”的原则，立足产业基础，深挖文化资源，统筹推进文旅融合。如淮光村立足于“老泉沟”、“六门胡”文化，将淮光小学改造成研学基地，大力开发研学旅游项目，以推进精准扶贫和乡村振兴。（撰稿人：郭越；审核人：范泽宇）
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